วันอาทิตย์ที่ 28 กันยายน พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 6

วิชา   การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน   อาจารย์ตฤน   แจ่มถิน

วันที่   22   กันยายน   พ.ศ. 2557

เวลาเรียน   11.30 - 14.00   น.

เวลาเข้าเรียน   11.30   น.    เวลาเข้าสอน   11.30   น.   เวลาเลิกเรียน   14.00   น.


กิจกรรมในวันนี้

          ในวันนี้อาจารย์ได้แจกเอกสารที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษพร้อมกับ        Power  Point  ที่อาจารย์เตรียมนำมาสอน

ประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

          เด็กที่มีความบกพร่องทางการพูดและภาษา  หมายถึง  เด็กที่มีความบกพร่องซึ่งเกิดจากการพูดผิดปกติ  ในด้านความชัดเจนในการปรับปรุงแต่งระดับและคุณภาพของเสียง จังหวะและขั้นตอนของเสียงพูด
          เด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายและสุขภาพ  คำนิยาม เด็กที่ไม่สมส่วน อวัยวะส่วนใดส่วนหนึ่งหายไป เจ็บป่วยเรื้อรังรุนแรง มีปัญหาทางระบบประสาท มีความลำบากในการเคลื่อนไหว








การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

     - ทำให้ได้รู้จักประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษเพิ่มขึ้น ได้รู้ถึงอาการและวิธีปฐมพยาบาลเบื้องต้นของเด็กที่มีความต้องการเป็นพิเศาเพื่อใช้เป็นความรู้และใช้แก้ปัญหาในอนาคตในยามที่ฉุกเฉิน

ประเมินตนเอง

     - วันนี้ตั้งใจเรียนดีมากจดบันทึกเนื้อหาเพิ่มเติมจากที่มีในเอกสารที่อาจารย์ได้แจกให้ แต่งกายถูกระเบียบดี

ประเมินเพื่อน

     - วันนี้เพื่อน ๆ ตั้งใจเรียนดี มีการจดบันทึกเพิ่มเติมดี และช่วยกันเสนอความคิดเห็นภายในห้องเป็นอย่างดี

ปรเมินอาจารย์

     - วันนี้อาจารย์มีการแจกเอกสารที่เกี่ยวกับเนื้อหาและมีการนำ Power  point  มาช่วยในการสอนทำให้มีความเข้าใจในเนื้อหาเป็นอย่างดี นอกจากนั้นอาจารย์ยังได้ให้ความรู้เพิ่มเติมที่นอกเหนือจากเอกสารทำให้ได้รับความรูเเพิ่มเติมและเกิดความเข้าใจเพิ่มมากขึ้น อาจารย์แต่งกายสะอาดเรียบร้อยดีค่ะเห็นแล้วน่ามองมากค่ะ

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 5

วิชา   การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน   อาจารย์ตฤน   แจ่มถิน

วันที่  15   กันยายน   พ.ศ. 2557

เวลาเรียน   11.30 - 14.00   น.

เวลาเข้าเรียน   11.30   น.    เวลาเข้าสอน   11.30   น.   เวลาเลิกเรียน   14.00   น.


กิจกรรมในวันนี้

          -  วันนี้อาจารย์ได้สอนเรื่องประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ซึ่งแบ่งเป็น 2 กลุ่มใหญ่ ๆ ( แบบกว้าง ) คือ

1. กลุ่มเด็กที่มีลักษณะทางความสามารถสูง

2. กลุ่มเด็กที่มีลักษณะทางความบกพร่อง






การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

    - ทำให้เราสามารถแยกแยะประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษได้ถูกต้องสามารถดูแลและส่งเสริมพัฒนาการของเด็กที่มีความต้องการพิเศษได้อย่างเหมาะสม

ประเมินตนเอง

     - วันนี้แต่งกายถูกระเบียบเรียบร้อยดีและตั้งใจเรียนมาก

ประเมินเพื่อน

     - วันนี้เพื่อน ๆ ตั้งใจเรียนดีมาก

ประเมินอาจารย์

     - วันนี้อาจารย์แต่งกายเรียบร้อยมากค่ะและสอนได้เข้าใจดีค่ะ




วันอาทิตย์ที่ 21 กันยายน พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 4

วิชา   การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน   อาจารย์ตฤน   แจ่มถิน

วันที่  8   กันยายน   พ.ศ. 2557

เวลาเรียน   11.30 - 14.00   น.

เวลาเข้าเรียน   11.30   น.    เวลาเข้าสอน   11.30   น.   เวลาเลิกเรียน   14.00   น.


กิจกรรมในวันนี้

          วันนี้เป็นการนำเสนองานของเพื่อน ๆ แต่ละกลุ่มที่ได้หัวข้อเกี่ยวกับเด็กพิเศษ ซึ่งมีทั้งหมด 6 กลุ่มดังนี้

1. เด็กซีพี




2. เด็กแอลดี




3. เด็กสมาธิสั้น



4. เด็กออทิสติก




5. เด็กปัญญาเลิศ





6. เด็กดาวน์ซินโดรม






การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

     - ทำให้ได้รู้ถึงประเภทและลักษณะต่าง ๆ ของเด็กพิเศษว่ามีความแตกต่างกันอย่างไรบ้าง และแต่ละประเภทมีอาการเป็นอย่างไรและเกิดจากสาเหตุใด เพื่อนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนและส่งเสริมพัฒนาการให้เหมาะสมกับเด็กพิเศษแต่ละประเภท

ประเมินตนเอง

     - วันนี้ตั้งใจนำเสนองานเป็นอย่างมาก

ประเมินเพื่อน
     
     - วันนี้เพื่อน ๆ แต่ละกลุ่มตั้งใจนำเสนองานได้เป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์

     - วันนี้อาจารย์ได้มีการให้ความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับประเภทของเด็กพิเศษของแต่ละกลุ่มที่ออกมานำเสนอทำให้ได้ความรู้เพิ่มเติมและเข้าใจมากยิ่งขึ้น

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 3

วิชา   การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน   อาจารย์ตฤน   แจ่มถิน

วันที่  1   กันยายน   พ.ศ. 2557

เวลาเรียน   11.30 - 14.00   น.

เวลาเข้าเรียน   11.30   น.    เวลาเข้าสอน   11.30   น.   เวลาเลิกเรียน   14.00   น.


กิจกรรมในวันนี้

          วันนี้อาจารย์ได้สอนถึงพฤติกรรมและพัฒนาการของเด็กที่มีความต้องการพิเศษและอาจารย์ให้ทำกิจกรรมการวัดสติปัญญาเด็กอายุไม่เกิน 12 ปี ซึ่งวันนี้สามารถสรุปความรู้ได้ดังนี้




กิจกรรมภายในห้องเรียน




การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

     - ทำให้ได้รู้ถึงพฤติกรรมและพัฒนาการของเด็กที่มีความต้องพิเศษ ปัจจัยที่มีผลต่อพัฒนาการเด็ก และสาเหตุที่ทำให้เกิดความบกพร่องทางพัฒนา เพื่อจะได้เข้าใจและสามารถดูแลและส่งเสริมพัฒนาการของเด็กที่มีความต้องการพิเศษได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม

ประเมินตนเอง

     - วันนี้ตั้งใจเรียนและตั้งใจจดบันทึกเนื้อหาที่อาจารย์สอนได้อย่างครบถ้วน และค่อนข้างเข้าใจในเนื้อหาเป็นอย่างมาก

ประเมินเพื่อน

     - วันนี้เพื่อน ๆ ตั้งใจจดบันทึกงานเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์

     - วันนี้อาจารย์สอนได้เข้าใจดีมากมีการยกตัวอย่างที่ทำให้เห็นภาพได้อย่างชัดเจนทำให้เข้าใจและสามารถจดจำได้ง่าย แต่งกายสะอาดเรียบร้อยดีมากค่ะ

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 2

วิชา   การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน   อาจารย์ตฤน   แจ่มถิน

วันที่  25   สิงหาคม   พ.ศ. 2557

เวลาเรียน   11.30 - 14.00   น.

เวลาเข้าเรียน   11.30   น.    เวลาเข้าสอน   11.30   น.   เวลาเลิกเรียน   14.00   น.


กิจกรรมในวันนี้

          วันนี้อาจารย์ได้สอนถึงความหมายของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ 

     - ทางการแพทย์ มักเรียกเด็ก " พิการ" หมายถึงเด็กที่มีความผิดปกติ มีความบกพร่องสูญเสียสรรถภาพอาจเป็นความผิดปกติ ความบกพร่องทางกาย การสูญเสียสรรถภาพทางสติปัญญา ทางจิตใจ

     - ทางการศึกษา หมายถึง เด็กที่มีความต้องการทางการศึกษาเฉพาะของตนเอง ซึ่งจำเป็นต้องจัดการศึกษาให้ต่างไปจากเด็กปกติทางเนื้อหา หลักสูตร กระบวนการที่ใช้และประเมินผล





กิจกรรมภายในห้องเรียน




การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

     - ได้รู้ถึงความหมายของเด็กที่มีความต้องการพิเศษและสามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนได้ และได้รู้ว่าเด็กพิเศษนั้นต้องดูแลเป็นรายบุคคลหรืเฉพาะคน

ประเมินตนเอง

     - วันนี้ตั้งใจเรียนดี แต่งกายถูกระเบียบเรียบร้อยมาถึงห้องเรียนก่อนเวลา

ประเมินเพื่อน

     - วันนี้เพื่อน ๆ ตั้งใจเรียนดีและแต่งกายถูกระเบียบเรียบร้อยดี

ประเมินอาจารย์

     - วันนี้อาจารย์สอนได้อย่างชัดเจนและเห็นภาพทำให้เข้าใจในเนื้อหาเป็นอย่างดีค่ะ


บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 1

วิชา   การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน   อาจารย์ตฤน   แจ่มถิน

วันที่  18   สิงหาคม   พ.ศ. 2557

เวลาเรียน   11.30 - 14.00   น.

เวลาเข้าเรียน   11.30   น.    เวลาเข้าสอน   11.30   น.   เวลาเลิกเรียน   14.00   น.


กิจกรรมในวันนี้

          วันนี้อาจารย์ได้แจก  Course  Syllabus  และได้อธิบายเนื้อหาเกี่ยวกับรายวิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการเป็นพิเศษว่ามีแนวการสอนอย่างไรบ้าง รวมทั้งมีการชี้แจงถึงข้อตกลงที่ต้องใช้ปฏิบัติร่วมกันภายในห้องเรียนว่ามีกฎระเบียบอะไรบ้าง  
          หลังจากนั้นอาจารย์ก็ได้ให้แบ่งกลุ่ม ๆ ละ 8 คนเพื่อระดมความคิดในหัวข้อ " เด็กพิเศษในความคิดของเราจะมีลักษณะเป็นอย่างไร " และให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอผลงานของตนเอง

การนำไปประยุกต์ใช้

     - ทำให้เราได้รู้ถึงความหมายของเด็กพิเศษ ประเภทของเด็กพิเศษว่ามีอะไรบ้าง รู้ถึงวิธีการดูแลเด็กพิเศษ และวิธีการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กพิเศษให้สามารถดำรงชีวิตได้

ประเมินตนเอง

     - วันนี้ตั้งใจเรียนและตั้งใจทำกิจกรรมที่อาจารย์ได้มอบหมายให้เป็นอย่างดีและนำเสนองานได้ดี

ประเมินเพื่อน

     - วันนี้เพื่อน ๆ ดูตั้งใจเรียนดีและช่วยกันระดมความคิดภายในกลุ่มเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์

     - วันนี้อาจารย์แต่งกายสะอาดมากค่ะสอนได้เข้าใจดีค่ะ